Pemalang – Sebanyak 160 siswa dari Satuan Pendidikan Non Formal (SPNF) se-Kabupaten Pemalang mengikuti Jambore Pendidikan Kesetaraan Tingkat Kabupaten Pemalang 2025. Acara berlangsung di Obyek Wisata Bukit Tangkeban, Desa Nyalembeng, Kecamatan Pulosari, pada 6–7 September 2025.
Jambore ini dibuka secara resmi oleh Bupati Pemalang Anom Widiyantoro, selaku Ketua Majelis Pembimbing Cabang (Mabicab) Gerakan Pramuka Kabupaten Pemalang, melalui upacara pada Sabtu (6/9/2025).
Dalam sambutannya, Bupati Anom menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi wadah penting bagi para peserta untuk berbagi pengalaman, menumbuhkan semangat berkarya, serta memperkuat ikatan persaudaraan melalui gerakan Pramuka.
“Jadikan momen ini sebagai kesempatan untuk belajar, tumbuh, dan memperluas wawasan, sekaligus mempererat tali persaudaraan antarwarga belajar dari berbagai wilayah di Kabupaten Pemalang,” ujarnya.
Ia juga mengajak seluruh peserta untuk mengikuti setiap rangkaian acara dengan penuh semangat agar manfaat kegiatan ini benar-benar dirasakan.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pemalang, Ismun Hadiyo, menjelaskan bahwa Jambore ini diikuti oleh Satuan Pendidikan Non Formal Negeri (SKB) Pemalang serta 15 Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang ada di Kabupaten Pemalang.
Setiap satuan pendidikan nonformal mengirimkan delapan siswa putra dan putri serta dua pendamping. Dengan demikian, total peserta yang terlibat mencapai 160 orang.
“Tujuan kegiatan ini adalah menanamkan nilai-nilai pendidikan dalam gerakan Pramuka sekaligus menumbuhkan rasa kebersamaan antarwarga belajar,” papar Ismun.
Jambore yang berlangsung selama dua hari ini diisi dengan berbagai kegiatan edukatif, interaktif, dan rekreatif yang diharapkan mampu meningkatkan motivasi belajar serta menumbuhkan karakter disiplin dan mandiri bagi para peserta.
Dengan suasana alam Bukit Tangkeban yang sejuk, acara ini juga menjadi ajang rekreasi sekaligus pembelajaran luar kelas yang mempererat hubungan antar siswa dari berbagai satuan pendidikan nonformal di Pemalang. (Am)